많은 학부모님께서 아이를 위한 영어학원을 고민하실 때 가장 먼저 고려하시는 것이 무엇인가요? 아마도 “집에서 가까운 곳” 혹은 “지역에서 이름이 알려진 곳”일 것입니다. 물론 접근성이나 인지도는 중요한 요소입니다. 하지만 10년 넘게 아이들의 문해력과 언어 습관을 지도하며 제가 현장에서 지켜본 결과, 단순히 이러한 외적 조건만으로 학원을 선택했을 때 아이들이 학습의 정체기를 겪는 경우를 너무나 많이 목격했습니다. 많은 … Read more
아이들의 문해력을 지도하며 현장에서 마주하는 수많은 아이들, 그리고 그 뒤에서 함께 고민하는 학부모님들을 만나다 보면 한 가지 공통된 흐름을 발견하게 됩니다. 단순히 ‘글자를 읽는 법’을 넘어, 아이들이 가진 내면의 불안이나 정서적 어려움을 어떻게 어루만져 줄 수 있을지에 대한 갈증입니다. 이 과정에서 많은 교육 관계자분과 학부모님들께서 상담대학원 진학을 통해 전문성을 쌓고 싶은 마음을 내비치시곤 합니다. 저 … Read more
“선생님, 저는 공부가 너무 싫어요.” 초등학교 저학년 아이와 첫 수업을 시작하던 날, 아이는 책상에 엎드린 채 내뱉은 이 한마디로 제 마음을 무겁게 만들었습니다. 당시 저는 아이의 문해력을 끌어올려 주는 교육 지도사로서 수많은 학생을 만나왔지만, 막상 ‘공부 자체’에 거부감을 느끼는 아이를 마주했을 때의 당혹감은 생생하게 기억납니다. 학원 시스템 속에서 정해진 진도를 따라가야만 했던 아이에게, 1:1로 진행되는 … Read more
“우리 아이에게 정말 필요한 교육은 무엇일까요?” 많은 부모님과 예비 교육자분들이 저를 찾아와 가장 먼저 던지시는 질문입니다. 특히 유아교육의 첫 단추를 어떻게 끼워야 할지 고민하며 밤잠을 설치시는 분들을 뵐 때마다, 저는 이 과정이 단순히 지식을 전달하는 시간이 아니라 아이의 평생 자산인 ‘배움의 태도’를 형성하는 골든타임이라는 것을 다시금 깨닫습니다. 10년 넘게 현장에서 아이들과 호흡하며 독서와 문해력을 지도하다 … Read more
많은 학부모님께서 자녀가 초등학교에 입학하며 가장 먼저 고민하시는 부분 중 하나가 바로 방과후수업입니다. 실제로 제가 현장에서 만난 학부모님들 중 80% 이상이 “학교 수업 외에 어떤 활동을 더 시켜야 할지”, “어떤 수업이 아이의 문해력과 기초 학습에 도움이 될지”를 가장 많이 질문하십니다. 단순히 시간을 때우는 것이 아니라, 학교라는 울타리 안에서 아이가 스스로 학습하는 즐거움을 깨닫게 하는 첫 … Read more
처음 독서지도사로 일을 시작했을 때, 저를 가장 당황하게 했던 사례가 하나 있었습니다. 한 아이가 아주 풍성한 어휘력을 가지고 있었음에도 불구하고, 정작 누군가 질문을 하면 고개를 숙이고 단답형으로만 대답하던 상황이었죠. 머릿속에 멋진 문장들이 가득한데도 그것을 입 밖으로 꺼내는 것을 두려워하는 아이를 보며, 저는 깨달았습니다. 단순히 글을 읽는 법뿐만 아니라 자신의 생각을 말로 표현하는 ‘키즈스피치’의 기초가 탄탄해야 … Read more