초등 저학년 자녀를 둔 학부모님들과 상담을 나누다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나가 바로 구구단입니다. “우리 아이는 구구단을 아직 못 외우는데, 지금이라도 시작해야 할까요?” 혹은 “무조건 외우라고 채찍질해야 할까요?” 같은 질문들 말이죠. 10년 동안 아이들의 문해력과 기초 학습을 지도하며 제가 느낀 것은, 구구단은 단순히 숫자를 외우는 과정이 아니라 수학적 사고의 기초 체력을 기르는 첫 … Read more
아이들이 자라면서 가장 많이 접하게 되는 외국어 중 하나가 바로 영어(ENGLISH)입니다. 부모님들께서 저를 찾아오실 때 가장 많이 하시는 고민도 “우리 아이 영어 실력이 늘지 않는 것 같아요” 혹은 “단어만 외우고 문장을 만드는 걸 어려워해요”라는 말씀입니다. 저는 10년 동안 초등 문해력과 독서 지도에 매진하며 수많은 아이를 만나왔습니다. 그 과정에서 깨달은 것은, 영어(ENGLISH) 학습의 핵심이 단순히 단어를 … Read more
초등학교 현장에서 아이들과 함께 호흡하며 글을 가르치다 보면, 단순히 ‘어휘력이 부족하다’거나 ‘집중력이 낮다’는 말 뒤에 숨겨진 아이들의 마음을 들여다보게 되는 순간이 참 많습니다. 특히 학습 의욕이 저하되거나 정서적으로 불안해하는 아이들을 마주할 때, 저는 임상심리사 자격이나 관련 전문 지식이 교육 현장에서 얼마나 큰 힘이 될 수 있는지를 매번 실감하게 됩니다. 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 아이들의 … Read more
아이들을 가르치는 현장에서 활동하다 보면, 부모님이나 동료 교사분들로부터 가장 많이 듣는 질문 중 하나가 바로 교육대학원 진학에 관한 것입니다. “자격증을 따기 위해 가야 하나요?”, “현직에서 전문성을 쌓으려면 어떤 과정을 거쳐야 할까요?” 같은 고민들이죠. 10년 넘게 아이들의 문해력을 지도하며 현장에서 부딪히며 느낀 점은, 단순히 ‘학위’를 따는 것이 목적이 되어서는 안 된다는 것입니다. 교육대학원은 본인의 교육적 가치관을 … Read more
안녕하세요, 아이들의 문해력과 올바른 학습 습관을 고민하는 독서지도사로 활동하며 수많은 학부모님과 소통하고 있는 저입니다. 최근 교육 현장에서 가장 뜨거운 화두를 꼽으라면 단연 생성형 AI(GPT)일 것입니다. “이거 쓰면 애들이 생각하는 힘을 잃어버리는 거 아냐?”, “숙제를 통째로 맡기게 되면 어떡하지?”라며 걱정 섞인 목소리로 제게 질문을 던지시는 분들이 정말 많아요. 저 역시 현장에서 아이들을 지도하며 고민했던 지점입니다. 하지만 … Read more
초등학교 저학년 자녀를 둔 학부모님들과 상담을 하다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나가 바로 ‘구구단’입니다. “아이가 구구단을 자꾸 까먹어요”, “외우는 게 너무 힘들다고 울먹여요”라는 말씀을 들을 때마다 저는 마음이 무거워지곤 합니다. 10년 넘게 아이들의 문해력과 기초 학습을 지도하며 느낀 것은, 구구단은 단순한 ‘암기’의 영역이 아니라 ‘수학적 원리의 확장’ 과정이라는 점입니다. 단순히 소리 내어 외우는 … Read more