많은 분이 상담심리대학원에 진학하려는 이유로 “사람의 마음을 깊이 있게 이해하고 싶어서” 혹은 “누군가를 돕는 따뜻한 상담사가 되고 싶어서”를 꼽습니다. 물론 아주 중요한 동기입니다. 하지만 현장에서 아이들을 가르치고 교육 현장을 지켜봐 온 제 경험에 비추어 볼 때, 이 과정은 단순히 따뜻한 마음만으로 완성되는 길은 아닙니다. 많은 분이 “상담심리대학원에 가면 모든 심리적 기법을 마스터하고 바로 상담을 할 … Read more
아이들의 성장을 돕는 교육 현장에서 일하다 보면, 어느 순간 ‘더 깊이 있는 학문적 기초가 필요하다’는 갈증을 느끼게 되는 순간이 옵니다. 특히 예술과 교육의 접점에서 아이들의 감성을 깨워주고자 하는 분들이라면 홍익대대학원 과정에 관심을 가지시는 경우가 참 많습니다. 저 역시 수많은 교육생과 학부모님들을 만나며, 단순한 기술 전수를 넘어 체계적인 이론과 철학을 갖춘 교육자로 거듭나고자 고민하시는 분들의 열정을 … Read more
부모님이나 동료들에게 “나중에 꼭 공부 더 하고 싶다”고 말해본 적이 있으신가요? 혹은 아이를 키우거나 직장 생활을 병행하다 문득 ‘내 전문성을 깊게 다질 수 있는 석사학위 과정이 필요할까?’라는 고민에 밤잠을 설치기도 하죠. 저 역시 현장에서 수많은 학습자와 학부모님들을 만나며 교육의 본질을 고민하는 사람으로서, 많은 분이 겪는 이 막막한 고민을 충분히 공감합니다. 단순히 ‘학위증’ 하나를 따는 것이 … Read more
많은 부모님과 학생분들이 학습플래너를 단순히 ‘오늘 할 일을 적어두는 메모장’ 정도로 생각하시곤 합니다. “공부할 내용을 적고, 다 끝낸 뒤에 체크 표시만 하면 되겠지?”라고 가볍게 생각하시지만, 현장에서 아이들과 소통하며 느낀 점은 조금 다릅니다. 제대로 된 플래너 활용법을 모른 채 빈 칸을 채우는 데 급급하다 보면, 어느새 아이들은 계획 세우기 자체에 지치고 학습의 본질에서 멀어지게 됩니다. 오늘은 … Read more
“아이들이 책상 앞에 앉아만 있고, 정작 내용은 머릿속에 남지 않는 것 같아 고민이에요.” 지난 10년간 현장에서 수많은 학부모님과 아이들을 만나며 가장 자주 듣는 고민 중 하나입니다. 단순히 ‘공부를 열심히 안 한다’는 문제가 아닙니다. 아이가 가진 학업에 대한 동기부여가 부족하거나, 혹은 공부를 어떻게 시작해야 할지 모르는 막막함이 원인인 경우가 훨씬 많습니다. 저는 초등 문해력 지도사로 활동하며 … Read more
많은 분이 자기계발을 결심했을 때 가장 먼저 떠올리는 지원 제도가 바로 내일배움카드입니다. 실제로 교육 현장에서 만나는 많은 학부모님과 성인 학습자분들이 “나도 혜택을 받을 수 있을까?”라는 질문을 가장 먼저 던지시곤 하죠. 제가 지난 10년간 교육 현장에서 다양한 학습자들을 상담하며 지켜본 결과, 이 제도는 단순히 ‘공짜로 배우는 카드’가 아니라 ‘목표를 가진 사람을 위한 전략적 도구’로 활용될 때 … Read more