부모님이나 동료들에게 “나중에 꼭 공부 더 하고 싶다”고 말해본 적이 있으신가요? 혹은 아이를 키우거나 직장 생활을 병행하다 문득 ‘내 전문성을 깊게 다질 수 있는 석사학위 과정이 필요할까?’라는 고민에 밤잠을 설치기도 하죠. 저 역시 현장에서 수많은 학습자와 학부모님들을 만나며 교육의 본질을 고민하는 사람으로서, 많은 분이 겪는 이 막막한 고민을 충분히 공감합니다. 단순히 ‘학위증’ 하나를 따는 것이 … Read more
많은 부모님과 학생분들이 학습플래너를 단순히 ‘오늘 할 일을 적어두는 메모장’ 정도로 생각하시곤 합니다. “공부할 내용을 적고, 다 끝낸 뒤에 체크 표시만 하면 되겠지?”라고 가볍게 생각하시지만, 현장에서 아이들과 소통하며 느낀 점은 조금 다릅니다. 제대로 된 플래너 활용법을 모른 채 빈 칸을 채우는 데 급급하다 보면, 어느새 아이들은 계획 세우기 자체에 지치고 학습의 본질에서 멀어지게 됩니다. 오늘은 … Read more
“아이들이 책상 앞에 앉아만 있고, 정작 내용은 머릿속에 남지 않는 것 같아 고민이에요.” 지난 10년간 현장에서 수많은 학부모님과 아이들을 만나며 가장 자주 듣는 고민 중 하나입니다. 단순히 ‘공부를 열심히 안 한다’는 문제가 아닙니다. 아이가 가진 학업에 대한 동기부여가 부족하거나, 혹은 공부를 어떻게 시작해야 할지 모르는 막막함이 원인인 경우가 훨씬 많습니다. 저는 초등 문해력 지도사로 활동하며 … Read more
최근 교육 현장에서 아이들을 가르치며 가장 체감하는 변화 중 하나는 바로 ‘기술의 침투’입니다. 특히 인공지능 기술이 교육 콘텐츠 제작과 개별 맞춤형 학습 도구에 깊숙이 관여하면서, 많은 학부모님과 교육 관계자분들께서 AI대학원 진학을 통한 전문성 확보에 큰 관심을 보이시는 것을 직접 목격하고 있습니다. 단순히 유행을 따르는 것이 아니라, 미래 교육의 핵심 동력을 선점하기 위한 선택이라는 점은 분명합니다. … Read more
“선생님, 박물관에 가면 왜 꼭 설명이 붙어 있어야 하나요?” 몇 년 전, 저와 함께 독서 수업을 하던 한 아이가 던진 질문이었습니다. 저는 그날 밤 깊은 고민에 빠졌습니다. 단순히 정보를 전달하는 것을 넘어, 어떻게 하면 아이들이 스스로 원리를 깨닫고 ‘아하!’ 하는 순간을 경험하게 할 수 있을지 고민했죠. 그러다 문득 준학예사라는 직무가 가진 본질적인 가치를 떠올리게 되었습니다. … Read more
아이들이 처음으로 “엄마, 사과가 뭐야?”라고 물었을 때를 기억하시나요? 저는 초등 문해력 지도사로 활동하며 수많은 아이와 부모님을 만나왔지만, 요즘 학부모님들께서 가장 고민하시는 지점 중 하나가 바로 외국어 교육입니다. 단순히 시험 점수를 잘 받기 위해서가 아니라, 우리 아이가 넓은 세상을 마주할 때 당당하게 자신의 생각을 표현할 수 있는 도구로서의 외국어 능력을 길러주고 싶어 하시기 때문이죠. 하지만 현장에서 … Read more