“아이들의 문해력을 키워주고 싶어서 공부를 시작했는데, 어느 순간부터 교육학에 대한 깊은 갈증이 생기더라고요. 여러분도 혹시 지금의 실무 경험을 이론적으로 체계화하고 싶다는 고민, 혹은 더 전문적인 교육자로 거여기 위한 대학원 진학을 고민하고 계신가요?” 초등 문해력 지도사로 활동하며 아이들과 마주한 지 어느덧 10년이 넘었습니다. 현장에서 아이들의 글쓰기를 지도하다 보면 단순히 ‘어휘를 많이 외우는 것’ 이상의 단계, 즉 … Read more
많은 학부모님과 교육 관계자분들 사이에서 알파미니라는 단어가 점점 더 자주 들려오고 있습니다. 제가 10년 동안 아이들의 문해력을 지도하며 현장에서 마주한 결과, 단순히 글자를 읽는 것을 넘어 ‘생각하며 읽는 힘’을 기르는 것이 얼마나 중요한지 누구보다 잘 알고 있습니다. 최근 초등 교육 현장에서는 학습의 기초 체력을 기르기 위한 다양한 도구들이 도입되고 있는데, 그중에서도 알파미니와 같은 방식은 아이들이 … Read more
초등학교 아이들을 지도하며 가장 고민이 많았던 순간 중 하나는 바로 ‘챗GPT와 같은 인공지능 도구가 아이들의 사고력을 뺏어가지 않을까?’ 하는 걱정이었습니다. 처음 이 기술을 접했을 때, 저 역시 당혹스러웠던 기억이 납니다. “아이들이 숙제를 할 때 챗GPT를 쓰면 스스로 생각하는 힘이 줄어들지 않을까?”라는 불안감이 앞섰기 때문이죠. 하지만 제가 현장에서 아이들과 부대끼며 깨달은 것은, 도구 자체가 문제가 아니라 … Read more
아이들이 공부를 시작할 때 “엄마, 이거 어떻게 하는 거야?” 혹은 “어디서부터 읽어야 해?”라고 묻는 경험, 한 번쯤은 있으실 거예요. 특히 초등 저학년 시기에는 단순히 지식을 습관적으로 받아들이는 것이 아니라, 스스로 학습의 경로를 찾아가는 LXP 환경이 매우 중요해집니다. 과거에는 정해진 커리큘럼을 일방적으로 전달하는 방식이 주를 이루었다면, 최근 교육 현장에서는 학습자 중심의 맞춤형 플랫폼인 LXP 개념이 도입되면서 … Read more
많은 분이 기술배우기를 시작할 때 가장 먼저 하는 실수가 무엇인지 아시나요? 바로 “좋은 강의나 강의 플랫폼을 찾는 것”에 모든 에너지를 쏟는 것입니다. 물론 좋은 강의는 큰 도움이 되지만, 단순히 영상을 시청하거나 책을 읽는 것만으로는 내 것이 되는 기술이 되지 않습니다. 제가 10년 동안 아이들과 성인들을 대상으로 학습 코칭을 하며 느낀 점은, 기술배우기의 핵심은 ‘입력(Input)’이 아니라 … Read more
많은 학부모님께서 아이를 위한 영어학원을 고민하실 때 가장 먼저 고려하시는 것이 무엇인가요? 아마도 “집에서 가까운 곳” 혹은 “지역에서 이름이 알려진 곳”일 것입니다. 물론 접근성이나 인지도는 중요한 요소입니다. 하지만 10년 넘게 아이들의 문해력과 언어 습관을 지도하며 제가 현장에서 지켜본 결과, 단순히 이러한 외적 조건만으로 학원을 선택했을 때 아이들이 학습의 정체기를 겪는 경우를 너무나 많이 목격했습니다. 많은 … Read more